
1-on-1 Admission Consulting
Our 1-on-1 counseling customizes the path specific to individual students: from discovering their passions and building their resumes to earning them offers to top-notch universities.
专属升学规划方案
一对一精准指导,助你冲刺世界顶尖大学录取
在 Uni-D,我们相信,优秀的学术潜力需要配合清晰的升学策略,才能真正转化为具有竞争力的名校申请成果。
我们为有志申请世界顶尖大学的学生匹配资深升学导师,通过个性化规划、一对一深度指导及高标准执行,帮助学生逐步打造具有说服力的申请背景,争取获得全球一流大学的录取机会。
EMORY - LSE - UCL - Oxford - Cambridge -
HKU - Harvard - Cornell - NYU - UC Berkeley - UCLA -
Uni-D 升学路线图
迈向名校录取的三大阶段
适合对象: Grade 9–12 / Year 10–13 / Form 3–6 学生

学生背景分析
全面评估学生目前的学术表现、课外经历、兴趣方向及个人优势,建立清晰的升学起点与发展方向
选课规划
根据学生的目标专业及申请方向,制定 IB、A-Level 或 AP 的选课策略,在兼顾学术能力与兴趣的同时,最大化GPA/Predicted Grade的竞争力
暑期课程与学术活动规划
协助学生申请具有国际认可度的海外暑期课程、学术夏令营及大学预科项目,提升学术深度与国际竞争力
专业及学科方向探索
结合学生的学术优势、兴趣特长及长期发展目标,协助确定最适合的大学申请专业,提高申请定位的清晰度与一致性
全球升学版图
Uni-D 的升学规划覆盖多个热门留学目的地,并针对不同教育体系及申请制度,提供有针对性的申请规划与一对一指导

美国

英国

香港
(非联招)

加拿大

澳洲
常春藤联盟及全美Top 30大学
涵盖综合性大学、文理学院
及竞争激烈的热门专业申请
牛津、剑桥及罗素大学集团
涵盖医学、法律、经济、工程、人文社科等热门专业申请
香港顶尖大学医学、法律及商科申请方向
加拿大顶尖研究型大学
包括多伦多大学、UBC、McGill等主要目标院校
Go8 澳洲八大名校
涵盖医学与健康科学、商科、工程、法律及跨学科等热门专业申请
真实学生 · 真实成果

面临的挑战
K同学 一直立志在香港攻读医学,但香港大学及香港中文大学医学院对学术成绩和面试表现要求极高。虽然目标明确,但仍需进一步提升学术背景及临床相关经历,以增强整体竞争力。
香港IB学校 | 加入 Uni-D 时 11年级 | 课程体系:IB Diploma
Uni-D 支持策略
-
协助规划及优化 IB 选课组合(特别是 HL 高阶课程配置)
-
持续跟进学术表现,确保预测成绩及最终成绩达到目标
-
建立医疗相关背景:社区诊所志愿服务、医生影子实习(Job Shadowing)、医学研究助理经历
-
制定香港、英国及美国医学申请的多地区升学策略
立志成为医生的学生K
最终入读:
香港大学医学院
录取结果:
香港大学医学院、香港中文大学医学院、帝国理工学院、伦敦大学学院、布朗大学、约翰霍普金斯大学、加州大学洛杉矶分校、
加州大学伯克利分校、塔夫茨大学、埃默里大学

面临的挑战
M同学 自幼自学编程,在数学及计算机科学方面表现十分突出。但在申请全球竞争最激烈的计算机科学专业(如 Carnegie Mellon 和 Stanford)时,需要打造更具差异化的个人故事与竞争优势
香港IB学校 | 加入 Uni-D 时 9年级 | 课程体系:IB Diploma
Uni-D 支持策略
-
打造运用科技解决真实商业问题的项目作品集
-
指导撰写 Common App Essay(围绕失败与成长展开)
-
平衡技术实力与创新表达,避免形成“单一 STEM 优势”的申请形象
-
制定 Early Decision(ED)申请策略,以 CMU 为核心目标
热爱编程与创新的学生M
最终入读:
卡内基梅隆大学计算机科学学院
录取结果:
卡内基梅隆大学计算机科学学院(早申录取)

面临的挑战
G同学 在 MYP 阶段成绩较为平均,但发展方向并不明确。虽然在人文类学科(语言、历史等)表现优异,却缺乏清晰的学术定位,在竞争激烈的美国大学申请中容易被忽视
香港IB学校 | 加入 Uni-D 时 10年级|课程体系:IB Diploma
Uni-D 支持策略
-
整合其语言、历史及东亚研究等优势
-
打造跨学科人文学术定位(Interdisciplinary Humanities Profile)
-
建立写作作品集,展现学术深度与个人特色
-
塑造适合文理学院(Liberal Arts Colleges)的申请形象
人文学科全面发展的学生G
最终入读:
康奈尔大学文理学院
录取结果:
康奈尔大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、塔夫茨大学、埃默里大学、密歇根大学、威斯康星大学麦迪逊分校等

面临的挑战
S同学 修读 A-Level Chemistry、Biology 和 Psychology,但成绩未达到理想水平。最初计划申请心理学专业,但对未来方向仍不够明确,同时缺乏 SAT 等标准化考试成绩,整体学术竞争力较弱
英国寄宿学校 | 加入 Uni-D 时 12年级|课程体系:A-Level
Uni-D 支持策略
-
深入探索兴趣方向,发掘其对游戏设计的真正热情
-
指导学生从零开始建立游戏设计作品集(Portfolio)
-
通过实践项目提升学术背景及申请亮点
-
重新定位申请方向,由心理学转向游戏设计
起步晚但成功转型的学生S
最终入读:
纽约大学 游戏设计专业(早申录取)
录取结果:
纽约大学 游戏设计专业

面临的挑战
由于家庭情况在申请周期中发生变化,原本的美国升学计划需要重新调整。学生需同时转向英国、香港及加拿大申请,但现有 AP 和 SAT 配置并未完全符合不同申请体系的要求
美国课程体系(香港) | 加入 Uni-D 时 9年级|课程体系:AP + SAT
Uni-D 支持策略
-
在短时间内重新规划英国、香港及加拿大三地申请策略
-
调整课程及考试规划(AP + SAT),适配不同国家和地区的申请体系
-
重新定位学术背景,提升跨体系申请竞争力
-
制定多体系同步申请策略(Multi-system Application Strategy)
申请途中调整升学方向的学生C
最终入读:
伦敦大学学院 心理学专业
录取结果:
伦敦大学学院、伦敦国王学院、香港科技大学、香港大学、
多伦多大学、英属哥伦比亚大学


